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les différentes catégories de verbessamedi 26/04/2008 à 18:06 |
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aberchane |
les différentes catégories de verbes le verbe est un mot de forme variable qui constitue, avec le nom ou le pronom, l'un des éléments fondamentaux de la plupart des phrases. il donne des informations sur le sujet de la phrase, que celui-ci soit un être animé, un objet, une idée... et permet de répondre à ce type de questions: -que fait le sujet? -qui est-il? -que ressent-il? les différentes formes que peut prendre le verbe ajoutent des précisions, par exemple sur l'époque à laquelle se situe une action, sur sa durée, etc. les verbes d'action la grande majorité des verbes sont des verbes dits"d'action"; ils expriment une action que réalise ou que subit le sujet du verbe: demain, je prendrai rendez-vous chez le garagiste. sujet verbe d'action qui agit et, dans une semaine, la voiture sera réparée. sujet qui verbe d'action subit l'action les verbes d'état les verbes d'état indiquent sous quelle apparence se présente le sujet, à quoi il ressemble, qui il est. cet état s'exprime par un nom ou un adjectif appelé"attribut du sujet": elle paraissait heureuse de me voir. sujet verbe d'état attribut du sujet au sens strict, il s'agit des verbes: être, devenir, paraître, rester, sembler, demeurer (au sens de"rester dans le même état" et non au sens d'"habiter"), ressembler à, s'appeler, avoir l'air (de), se nommer. passer pour, mais d'autres verbes (habituellement des verbes d'action) peuvent exprimer l'état; ils sont alors accompagnés d'un attribut du sujet: vivre jeanne a vécu heureuse se faire les écrevisses se font rares tomber le héros tombe mort partir je suis partie confiante se trouver je me trouve beau revenir je suis revenu déçu. les verbes pronominaux un verbe pronominal est toujours accompagné d'un pronom personnel réfléchi (qui renvoie au sujet) placé après le sujet: je me souviens très bien de vous; je ne me rappelle plus rien. sujet pronom sujet pronom réfléchi réfléchi sans ce pronom, des verbes comme"se souvenir","s'emparer de","s'écrouler","s'enfuir","se repentir"... n'auraient aucun sens. ces verbes ne peuvent être mis ni à le voix active ni à la voix passive. ils sont appelés"essentiellement pronomimaux"; le pronom réfléchi n'y a pas de signification particulière. remarque: pour de nombreux verbes, la voix pronominale est une des trois voix possibles de la conjugaison, avec la voix active et la voix passive. les auxiliaires l'auxiliaire est un verbe qui sert à conjuguer un autre verbe, à certains modes, à certains temps et à certains voix: il aide à construire certains formes verbales et, dans ce cas, il perd son sens. les auxiliaires"être" ou "avoir" sont les plus courants. par exemple, on forme l'indicatif plus-que-parfait actif à l'aide de l'auxiliaire "être" ou "avoir" (selon les verbes) conjugué à l'inparfait actif et du participe passé du verbe que l'on veut conjuguer: j'avais chanté; j'étais partie. auxiliaire part. auxiliaire part. passé passé remarque: il arrive que "être" et "avoir" ne soient pas des auxiliaires: je suis (verbe d'état) votre nouveau professeur de piano. j'ai (verbe d'action signifiant"je possède") ce livre chez moi. l'auxiliaire "avoir" il s'emploie pour conjuguer la plupart des verbes aux temps composés de la voix active, sauf quelques-uns qui se conjuguent avec "être": j'ai lu (verbe "lire"au passé composé). l'auxiliaire "être" il s'emplie pour conjuguer certains verbes et pour construire certains formes. -quelques verbes construisent leurs temps composés de la voix active avec "être": -les verbes qui indiquent l'état ou la position où l'on se trouve: "demeurer" (quand il ne signifie pas "habiter"),"rester": elle est restée calme (verbe "rester" au passé composé); -les verbes qui indiquent un changement d'état ou un déplacement dans l'espace: "devenir","naître","tomber","monter","descendre"...: il est né hier (verbe "naître" au passé composé). attention: quand un verbe de déplacement est accompagné d'un complément d'objet direct, on emploie l'auxiliaire "avoir"; on dit ainsi: je suis descendue chez la voisine; j'ai descendu la poubelle. l'auxiliaire c.c.l. l'auxiliaire c.o.d. "être" "avoir" -tous les verbes conjugués à la voix pronominale construisent leurs temps composés avec "être": je me suis blessée (passé composé du verbe "blesser" conjugué à la voix pronominale). -tous les verbes à tous les temps de la voix passive ont leurs formes construites avec "être": je suis soignée (présent); j'ai été soignée (passé composé du verbe "soigner" conjugué à la voix passive). les semi-auxiliaires certains verbes ne jouent qu'occasionnellement le rôle d'auxiliaires. dans ce cas, ils sont toujours suivis d'un verbe à l'infinitif; ce sont: -"aller","être sur le point de" (cette expression en plusieurs mots s'appelle une "périphrase verbale" [comme l'expression qu'on utilise dans la subordonnée circonstancielle concessive "avoir beau"]), qui servent à former le futur proche: le facteur va passer d'une minute à l'autre; l'orage est sur le point d'éclater; -"venir de", employé pour indiquer un passé récent: nous venons de manger; -"pouvoir","devoir","avoir à", qui indiquent pas qu'une action a(a eu ou aura) lieu à un moment précis, mais simplement qu'elle est possible, probable, nécessaire, obligatoire... on les appelle "auxiliaires modaux": le facteur doit passer d'un moment à l'autre (probabilité); l'orage peut éclater (possibilité); j'ai à apprendre une leçon (obligation); -"se mettre à","être en train de", qu'on appelle "auxiliaires d'aspect" et qui expriment: -qu'une action en est à son début: ils se sont mis à rire; -qu'une action est en cours: elle est en train de lire. les verbes transitifs un verbe est transitif quand il se construit avec un complément d'object (C.O.) direct ou indirect. un verbe est transitif direct si son complément d'object est direct (C.O.D.): je vois laurence. verbe c.o.d. transitif direct il est dit "transitif indirect" si ce complément d'object est indirect (C.O.I.), c'est-à'dire précédé d'une préposition: je pense à laurence. verbe préposition c.o.i transitif indirect attention: un verbe transitif peut ne pas être suivi d'un complément d'objet. dans la conversation, par exemple, le C.O.D. n'est pas toujours exprimé (échanges rapides ou familiers, réponses à des questions, etc.): désolé, j'ai déjà donné ( = j'ai déjà donné de l'argent à un autre démarcheur); la société Dupont? oui, je connais ( = je la connais). on dit alors que ces verbes sont employés "absolument". remarque: deaux verbes (ou plus) ne peuvent pas être suivis d'un ou de plusieurs compléments communs que s'ils ont la même construction (soit directe, soit indirecte). il vaut mieux aussi (sauf volonté de produire un effet de style, un jeu de mots) que ces compléments soient des mots ou groupes de mots de même ,ature. il y aurait rupture de construction si cette règle n'était pas respectée; ainsi, on ne peut écrire: *elle a apporté puis joué avec sa nouvelle poupée, car le verbe "apporter" est transitif direct (il doit être accompagné d'un C.O.D.) tandis que "jouer" est ici transitif indirect (il doit être suivi de la préposition "avec" et d'un C.O.I.). il faut donc écrire: elle a apporté se nouvelle poupée puis a joué avec elle ("elle", pronom personnel, représente "sa nouvelle poupée"). les verbes intransitifs un verbe est intransitif quand il est construit sans complément d'objet: nous marchons (pas de complément) nous marchons dans la forêt (un C.C. de lieu mais pas de C.O.). attention: un même verbe peut, selon ses emplois, être tour à tour transitif direct, transitif indirect ou intransitif. ilchange souvent de sens en changeant de construction: construction = verbe suivi de... exemple verbe transitif direct C.O.D. je joue ma vie ( = je risque...) verbe transitif indirect C.O.I. je joue du piano. verbe intransitif pas de C.O. les enfants jouent. les verbes impersonnels un verbe impersonnel (on dit aussi"unipersonnel") est un verbe conjugué à la 3ème personne du singulier et dont le pronom sujet "il" ne représente aucune réalité. on trouve sous la forme impersonnelle: -des verbes ou des périphrases verbales exprimant des phénomènes météorologiques: "il neige","il pleut","il vente","il tonne","il fait beau","il fait nuit"...; -des verbes ou des locutions verbales exprimant la nécessité: "il faut","il est nécessaire de","il est impératif de"...; -des verbes d'action accidentellement construits de manière impersonnelle, aux voix active, pronominale ou passive: "il manque","il reste","il vaut mieux","il passe","il se produit";"il se vend","il est décidé"... dans ce cas, comme avec "il y a" ou "il est nécessaire", la phrase impersonnelles peut être transformée en phrase personnelle: il manque des outils dans la boîte = des outils manquent dans la boîte; il se vend 30 000 exemplaires de ce modèle chaque année = 30 000 exemplaires de ce modèle se vendent chaque année; il est pris une mesure en votre faveur = une mesure est prise en votre faveur. remarque: le sujet "il" d'un verbe impersonnel est appelé "sujet grammatical" ou "sujet apparent"; le verbe est quelquefois suivi d'un autre sujet, le sujet logique (ou sujet réel) qui représente l'argent réel de l'action exprimée par le verbe: il tombe de prog flocons ( = de gros flocons tombent). sujet sujet logique grammatical les verbes défectifs les verbes défectifs ont une conjugaison incomplète: certains formes manquent (elles font défaut) ou ne sont pas utilisées (elles sont inusitées). par exemple, l'impératif du verbe "frire" est inusité aux 1er et 2ème personnes du pluriel. c'est un verbe défectif. |
| zemerki |
Merci beaucoup safia pour cette explication  |
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