I- COMPREHENSION
1. Pour l'enfant, ses parents l'ont envoyé en ville pour qu'il continue ses études.( 1pt)
Parce que, pour eux, les études sont devenues indispensables.( ou parce qu'il n'ya pas de lycée au village)
2. Non, l'enfant ne reproche pas à ses parents ce qu'ils ont fait. Justification:" mes parents, bien sûr, ne sont en aucun cas coupables." ( 0.5 pt)
3. Deux sentiments éprouvés par le narrateur : bonheur(joie), tristesse(malheur),privation,peur,désespoir... ( 1pt)
4. Ce qui a aidé l'enfant à supporter la vie en ville: ne pas décevoir ses parents, son amour pour ses parents...( aussi: l'espoir de revoir ses parents chaque semaine. ( 0.5 pt)
5.
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vrai |
faux |
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1 |
Au village, l’enfant se sentait libre. |
X (0.5 pt) |
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2 |
Pour l’enfant, la ville est un lieu agréable. |
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X (0.5 pt) |
6. Un titre au texte : Séparation douloureuse. ( 1pt)
II- LANGUE ET COMMUNICATION
GRAMMAIRE
Syntaxe
1. la conjonction de coordination exprimant l’opposition dans le premier paragraphe : « mais » ou « cependant » ( 0.5pt)
2. subordonnée circonstancielle de cause : « parce qu’il y allait de mon avenir » (0.5pt)
3. le but : l’enfant va en ville pour( afin de, en vue de…) y poursuivre ses études.(0.5pt)
4. la conséquence : l’élève est devenu si ( tellement) studieux qu’il réussit à tous les examens. (ou : l’élève est devenu très studieux alors(donc…) il réussit à tous les examens.(0.5pt)
Lexique
a- rural : campagnard - exil : séparation (0.5pt)
b- les termes qui renvoient à la notion du travail : tâche, besogne, métier, emploi. (0.5pt)
COMMUNICATION
a- la concession : ex : certes, la vie en ville est enrichissante mais l’air y est pollué.( 1pt)
b- Un raisonnement à partir d’une hypothèse : ex : l’enfant serait toujours premier dans sa classe . en effet, il est intelligent ; il est sérieux, de plus ses parents l’aident beaucoup à la maison. ( ou autre réponse adéquate) (1pt)
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